學(xué)校是我成長(zhǎng)的搖籃， 學(xué)校是我知識(shí)的殿堂， 無(wú)論你走到天涯海角， 我永遠(yuǎn)不會(huì)將你忘，我是一只雛鷹， 渴望完美的飛翔， 是學(xué)校給了我廣闊的天空， 使我的翅膀更加堅(jiān)強(qiáng)。大海是魚(yú)的家園， 學(xué)校是我們知識(shí)的海洋。 我是一條小魚(yú)， 渴望完美的游淌， 是學(xué)校給了我寬廣的大海， 使我的魚(yú)鱗更加豐滿。

昆山登云科技職業(yè)學(xué)院獨(dú)特的區(qū)位優(yōu)勢(shì)

學(xué)校位于全國(guó)百?gòu)?qiáng)縣之首的昆山市，與昆山高新集團(tuán)實(shí)施混合所有制合作辦學(xué)，占地面積696畝。東接上海，西鄰蘇州，地處中國(guó)經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的長(zhǎng)江三角洲核心地帶，區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯，交通十分便捷。區(qū)域內(nèi)擁有臺(tái)資企業(yè)4800多家。“蘇南國(guó)家自主創(chuàng)新示范區(qū)”和“昆山深化兩岸產(chǎn)業(yè)合作試驗(yàn)區(qū)”全面實(shí)施產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，人才需求極為旺盛，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供了得天獨(dú)厚的條件。

昆山登云科技職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

昆山登云科技職業(yè)學(xué)院是江蘇省人民政府批準(zhǔn)，由臺(tái)灣知名人士熱忱投資舉辦的全日制普通高校。辦學(xué)十五年，學(xué)校秉承“誠(chéng)正、弘毅、奮進(jìn)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，崇尚“德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的教育思想，先后榮獲“江蘇省高等教育綜合改革自主試點(diǎn)學(xué)校”、“江蘇省平安校園”、“中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地”、“江蘇省電子商務(wù)人才培訓(xùn)基地”、“蘇州市職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“江蘇省民辦高校黨建考核優(yōu)秀單位”、“江蘇省示范性高職院校建設(shè)單位”、“江蘇省“十三五”高等職業(yè)教育產(chǎn)教深度融合（汽車工程）實(shí)訓(xùn)平臺(tái)立項(xiàng)建設(shè)單位”、“江蘇省高水平骨干專業(yè)（機(jī)電一體化）建設(shè)單位”、“全省百佳學(xué)生資助工作典型單位”、“江蘇省平安校園建設(shè)示范高校”、“江蘇省示范性高等職業(yè)院校”、全國(guó)“首批（汽車檢測(cè)與維修專業(yè)）'1+X'證書試點(diǎn)院校”等殊榮。

昆山登云科技職業(yè)學(xué)院合理的專業(yè)設(shè)置

學(xué)校現(xiàn)有教職工330多人，全日制在校生近7000人。根據(jù)社會(huì)需求和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的需要，構(gòu)建了“以應(yīng)用學(xué)科為主體，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展”的專業(yè)結(jié)構(gòu)。設(shè)有工學(xué)院、建筑與設(shè)計(jì)學(xué)院、管理學(xué)院、現(xiàn)代服務(wù)學(xué)院等4個(gè)二級(jí)學(xué)院28個(gè)專業(yè)和通識(shí)教育中心、繼續(xù)教育學(xué)院，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校專業(yè)群與地區(qū)產(chǎn)業(yè)鏈的深度對(duì)接，形成了多方參與，多層次、多形式辦學(xué)格局。機(jī)電一體化技術(shù)、酒店管理、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)等一批省級(jí)示范高職院重點(diǎn)專業(yè)特色鮮明，社會(huì)美譽(yù)度高；機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)和建筑工程技術(shù)專業(yè)是江蘇省首批申報(bào)國(guó)際工程技術(shù)教育認(rèn)證并獲得通過(guò)的專業(yè)。

昆山登云科技職業(yè)學(xué)院優(yōu)良的教學(xué)團(tuán)隊(duì)

學(xué)校積極實(shí)施師資隊(duì)伍建設(shè)工程，不斷加大高層次人才引進(jìn)力度。引入臺(tái)灣高校、科研機(jī)構(gòu)及知名企業(yè)的優(yōu)秀師資、科研人才，聘用企業(yè)工程技術(shù)人員兼職任教，創(chuàng)造尊師重教的環(huán)境，凝聚廣大教師投身教育事業(yè)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)，提升教學(xué)水平、科研能力和人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)校現(xiàn)有專兼職教師400余人，其中專任教師219人，“雙師型”教師達(dá)80%，形成了“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、專兼結(jié)合、校企互通”的教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)。